Бронхиальная астма. 
Роль сестринского персонала в организации работы в школе бронхиальной астмы

Суть обучения пациента в школе бронхиальной астмы

Бронхиальная астма — хроническое и опасное для жизни заболевание, которое требует к себе особого внимания. Обучение пациента в астма-школах подразумевает установление партнерства между ним и медицинским работником в условиях постоянной проверки и обновления своих знаний. Хорошая образовательная подготовка может снизить смертность и заболеваемость, дать возможность людям учиться и работать, а также уменьшить затраты на лечение. Работа с пациентом должна быть нацелена на улучшение понимания, овладение определенными навыками, повышение удовлетворенности результатами лечения, установление доверия. Объем информации и навыков самоведения индивидуален для каждого больного. Пациенту необходима информация о диагнозе, разнице между базисными препаратами и средствами для купирования приступов, об использовании ингаляционных устройств, профилактике, признаках, предрасполагающих к ухудшению течения болезни, способах мониторинга, о том, где и как получить медицинскую помощь. Цель — обеспечить пациента, членов его семьи и других лиц, осуществляющих уход, необходимой информацией и научить их, как поддерживать хорошее состояние больного и действовать в соответствии с планом лечения, разработанным вместе с врачом. Основные компоненты: акцент на сотрудничество, обмен информацией, обсуждение ожидаемых результатов, страхов и опасений.