Производственные психические состояния

Эти психические состояния появляются в процессе трудовой деятельности, классифицируются по следующим группам:

• 1. Относительно устойчивые и долгие по времени состояния. Они определяют отношение человека к данному конкретному производству и конкретному виду труда. Эти состояния (удовлетворенности либо не удовлетворенности работой, заинтересованности трудом либо безразличия к нему и т. п.) Отражающий общий настрой коллектива.
• 2. Временные, ситуативные, скоро проходящие состояния. Появляются под влиянием различного рода неполадок в производственном процессе либо во взаимоотношениях работающих.
• 3. Состояния, возникающие периодически в ходе трудовой деятельности, таковых состояний много. К примеру, предрасположение к работе, пониженная готовность к ней, вырабатывание, завышенная работоспособность, утомление; состояния вызванные содержанием и характером работы, (операции): скука, сонливость, апатия, завышенная активность и т. п.

По признаку преобладания одной из сторон психики различают состояния, эмоциональные, волевые (к примеру, состояние волевого усилия), состояния в которых доминируют процессы восприятия и чувства состояния живого созерцания; состояния внимания (рассеянность, сосредоточенность), состояния, для которых типично мыслительная активность и т. д.

Более принципиальным является рассмотрение состояний по уровню напряжения т.к. Этот признак более существенен с точки зрения влияния состояния на эффективность и сохранность деятельности.

Умеренное напряжение — обычное рабочее состояние, возникающее под мобилизирующим влиянием трудовой деятельности. Это состояние, психической активности — нужные условия выполнения действий. Оно сопровождается умеренной конфигурацией физиологических реакций организма, проявляется в хорошем самочувствии, стабильном и уверенном выполнении действий. Умеренное напряжение соответствует работе в рациональном режиме. Лучший режим работы осуществляется в удобных условиях, при обычной работе технических устройств. Обстановка является привычной, рабочие деяния осуществляются в строго установленном порядке, мышление носит алгоритмический характер. В хороших условиях промежуточные и конечные цели труда достигаются при низких нервно-психических издержек. Традиционно тут имеют место долгое сохранение работоспособности, отсутствие грубых нарушении, ошибочных действий, отказов, срывов и остальных аномалий. Деятельность в рациональном режиме характеризуется высокой надежностью и хорошей эффективностью.

Завышенное напряжение — сопровождается деятельностью, протекающую в экстремальных условиях. Экстремальные условия — условия, требующие от работающего наибольшего напряжения физиологических и психических функций, резко выходящих за пределы физиологической нормы. Экстремальный режим — это режим работы в условиях, выходящих за условия оптимума.

Отклонение от хороших условий деятельности требуют завышенного волевого усилия, либо, по-другому говоря:

• 1) физиологический дискомфорт. Несоответствие условий обитания нормативным требованиям;
• 2) дефицит времени на сервис;
• 3) биологический ужас;
• 4) завышенная трудность задачки;
• 5) завышение ошибочных действий;
• 6) неуспех вследствие объективных событий;
• 7) дефицит информации для принятия решений;
• 8) недогрузка информации (сенсорная депривация);
• 9) перегрузка информации;
• 10) конфликтные условия.

Напряжения могут быть классифицированы в согласовании с теми психическими функциями, которые в большей степени включены в профессиональную деятельность и конфигурации которых более выражены в неблагоприятных условиях.

Интеллектуальное напряжение — напряжение, вызванное частым обращениям к интеллектуальным действиям при формировании плана обслуживания, обусловленное высокой плотностью потока проблемных ситуаций обслуживания.

Сенсорное напряжение — напряжение, вызванное неоптимальными условиями деятельности сенсорных систем и возникающие в случае огромных затруднений и восприятий нужно информации.

Физическое напряжение — напряжение организма, вызванное завышенной перегрузкой на двигательный аппарат человека.

Эмоциональное напряжение — напряжение, вызванное конфликтными условиями, завышенной вероятностью возникновения аварийной ситуации, нежданностью или долгим напряжением иных видов.

Свойства напряжений, более присущие профессиональной деятельности человека-оператора, следующие: состояние утомления. Утомление является одним из самых распространенных факторов, оказывающих существенное влияние на эффективность и сохранность деятельности. Утомление представляет собой очень сложный и разнородный комплекс явлений. Его содержание определяется не лишь физиологическим, но также психологическим, результативно Производственным и социальным факторами. Исходя из этого, утомление и обязано расцениваться, по меньшей мере, с трех сторон:

• 1) со стороны субъективной — как психическое со стояние,
• 2) со стороны физиологических устройств,
• 3) со стороны понижения эффективности труда.

Рассмотрим составляющие утомления (субъективные психические состояния):

• 1. Чувство слабосилия. Утомление сказывается в том, что человек ощущает понижение собственной работоспособности, даже когда производительность труда еще не падает. Это понижение работоспособности выражается в переживании особенного напряжения и в неуверенности. Человек ощущает, что он не в силах подабающим образом продолжать свою работу.
• 2. Расстройство внимания. Внимание — одна из более утомляемых психических функций. В случае утомления внимание просто отвлекается, становиться вялым, малоподвижным либо, напротив, хаотически подвижным, неустойчивым.
• 3. Нарушение в моторной сфере. Утомление сказывается в замедлении либо беспорядочной торопливости движений, расстройстве их ритма, в ослаблении точности коорденирования движений, их дезавтоматизации.
• 4. Дефекты памяти и мышления. В состоянии утомления оператор может забыть аннотацию и сразу держать в голове все, что не имеет дела к работе.
• 5. Ослабление воли. При утомлении ослабляется решительность, выдержка и самоконтроль. Отсутствует настойчивость.
• 6. Сонливость. Сонливость возникает как выражение охранительного торможения.

Психологические предпосылки сотворения опасных ситуаций и производственных травм.

В каждом действии человека психологи выделяют три функциональные части: мотивационную, ориентировочную и исполнительную. Нарушение хоть какой из этих частей влечет за собой нарушение в целом. Человек нарушает правила, аннотации, или он не желает их делать, или он не знает как это сделать, или он не в состоянии это сделать.

Таковым образом, в психологической классификации обстоятельств возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев можно выделить три класса:

Нарушение мотивационной части действий. Проявляется в нежелании делать определенные деяния (операции). Нарушение может быть относительно неизменным (человек недооценивает опасность, склонен к риску, отрицательно относится к трудовым и либо техническим регламентациям, безопасный труд не стимулируется и т.П.) И временным (человек в состоянии депрессии, алкогольном опьянении).

Нарушение ориентировочной части действий. Проявляется в незнании правил эксплуатации технических систем и норм по сохранности труда и способов их выполнения.

Нарушение исполнительной части. Проявляется в невыполнении правил (инструкций, предписаний, норм) вследствие несоответствия психических и физических возможностей человека требованиям работы.

Эта классификация представляет реальную возможность в согласовании с каждой группой обстоятельств возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев назначить группу профилактических мероприятий в каждой части: мотивационная часть — пропаганда и воспитание; ориентировочная — обучение, обработка навыков; исполнительная — профотбор, медицинское обследование.

Предпосылки возникновения опасных ситуаций и производственных травм, связанных с производственным фактором, можно расположить по следующим уровням:

• — уровень индивида (врожденные либо обретенные временно, либо постоянно психические и физиологические свойства организма),
• — уровень ближней среды (условия труда, нарушение коллегиальных отношений, неудовлетворительный инструктаж по сохранности, жилищные и материальные заботы и т.Д.),
• — уровень общества (недостаточная информированность о профессиональных рисках и последствия от них, изъян в стратегии организации сохранности труда в отрасли).

Производственная деятельность — процесс, в котором тесновато переплелись причины наружной среды и особенности человеческого организма. Поэтому при анализе опасных ситуаций нужно разглядывать систему «человек — среда обитания» в целом. К примеру, отмечают такие причины как временную склонность к несчастному случаю, возраст и стаж пострадавшего. Замечено, что травматизм имеет два пика, у юных работников и у лиц, имеющих стаж более 10−15 лет. Причины юности и недочеты опыта в начале освоения профессии обуславливают наивысший уровень травматизма в первый год работы, это связано с неопытностью работника, недочетом знаний, неумением диагностировать страшную ситуацию, а также определять вероятные последствия допущенной ошибки, скоро реагировать и находить правильные решения в сложных ситуациях. С ростом стажа число несчастных случаев, как правило, снижается.

Второй пик травматизма намечается у лиц, имеющих трудовой стаж более 10−15 лет. Это разъясняется следующим обстоятельством. Во-первых, понижением психических и психологических функций, связанных с действием старения, влияющим на четкость и точность выполняемых работ; во-вторых, пренебрежительным отношением к правилам сохранности в итоге адаптации к угрозе. Возраст и стаж однозначно не могут быть предпосылкой несчастного варианта, но могут быть предпосылками производственной травмы.